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2025年贵州公务员考试申论范文评析:传承精神之钙 做时代先锋

发布:2024-09-18 15:45:20 字号: | | 我要提问我要提问
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\贵州省公务员考试申论范文   

传承精神之钙 做时代先锋
 
  苏轼有云:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”思想是行动的先导,是精神动力的“钙”,更是前行的指明灯。意志不坚定的人,易轻言放弃,坠入诱惑和贪婪的陷阱,缺乏意志的领导干部就必定被黑暗、丑恶的泥沼所湮灭。作为新时代的先驱者,要坚持信念、传承精神之钙,才能培养坚韧不拔的意志,开拓伟大的事业,故而,时代要求我们要时时牢记使命,用精神之钙,为时代巨轮扬起风帆,劈波斩浪乘风远航。

  第一段:开篇引用大词人苏轼的言语,指出坚韧意志对成就大事的价值,接着指出精神动力之“钙”的引领性意义,然后从反面论述了领导干部缺乏意志的危害,最后总结指出,我们要传承精神之钙,在新时代扬帆远航,回扣文章标题。古文引出+正面价值+反面危害+论点,开篇兼具文采和逻辑,值得借鉴。

  廉洁奉公,严于律己,树立廉洁意识。“风清则气正,气正则心齐,心齐则事成。”自十八届六中全会以来,党中央以踏石留印的意志和抓铁有痕的气魄全面从严治党,一时之间全党上下风清气正。作为新时代的党员干部就要有高度的价值坚守,以信念为精神之钙,指引前行的方向,信念坚定才能树立正确的政绩观,为民谋福。“理想信念如钙,如果党员干部缺钙,就会得软骨病。”以“硬手腕”的气势清理那些“缺钙”的党员干部,目的就是让政治生态得以净化,提升广大党员干部的廉洁意识。

  第二段:分论点1,指出应有廉洁意识。以领导讲话内容引出,强调了党中央全面从严治党的气魄,然后指出作为新时代党员干部要坚定信念,为民谋福,接着再次引用领导的讲话,从反面强调了缺乏理想信念的危害,同时给出相应对策,以“硬手腕”清理“缺钙”干部,提升廉洁意识,回扣分论点。本段从正反两面引用领导的讲话,既富有理论高度,又富有辩证色彩,值得借鉴。

  艰苦奋斗,不慕名利,秉承奉献精神。在2018年的新年贺词上,“奋斗”带入了年轻人的生活,成为了勉励青年一代的精神动力。然而随着信息化时代的到来,“网红”经济带来了经济价值之外,越来越多的年轻人沉浸在“攀比”“打赏”主播的热潮中,甚至逾越道德和法律的底线。正所谓“天下兴行在民趋于正”,良好的社会风气才是正向的精神之钙。杭州28路司机孔胜东,每周末晚上都会如约出现在路口免费为来往的居民修理自行车,他说自己是一名共产党员,只是在下班之余做点力所能及的事帮助一下别人,给人送去温暖。平凡的人,在平凡岗位上,却能够服务他人。

  第三段:分论点2,指出应有奉献精神。在2018年新年贺词用“奋斗”一次来激励青年朋友,但是信息化时代却也伴随着“攀比”、“打赏”等不良行为,与之对比指出,良好社风才是正向的精神之钙,文章接着以杭州司机孔胜东为例,讲述了他作为一名普通党员,无偿服务他人的事例,论证了崇高的理想信念的价值。本段有正反对比案例,案例是比较充实的,但是分析部分过于简单,只用了一句话作转折引导,分析不足。

  干在实处,不辱使命,勇担时代责任。干在实处这一号召不是空喊口号,纸上谈兵,而是看如何将使命牢记心头。央视热播剧《太行赤子》一时之间,让李保国这个名字走进了人们的视野。正像电视剧里播出那样,李保国被人们称为实干家的楷模。身为大学教授的李保国,扎根太行脚下几十年,以己之力挑起了太行发展的重担,带领当地农村搞生产,用信念之钙将生命的奉献播撒在太行山下的热土,将实干精神诠释的淋漓尽致。农民们亲切地称他为“太行之子”。信念的坚定给人以执着的品质,正是这种精神坚守的担当才能成就一个又一个的伟业和人间奇迹,信念让实干落到实处。

  第四段:分论点3,指出应当干在实处。以热播剧《太行赤子》为例,讲述了大学教授李保国如何以实干精神带动太行山发展,诠释了干到实处的担当和坚定的精神信念的重要价值。本段的问题与上段类似,几乎整段都在讲述李保国的事例,而分析论述只有一句,显得头重脚轻,论述不均衡。

  春风化雨,春华秋实。在改革开放四十周年之际,我们要站在时代浪潮下,甘为时代的发展充当生力军,传承“精神之钙”,为时代扬帆,为巨轮远航,吹起前进的号角。(共1088)

  第五段:结尾立足时代背景,指出我们应传承精神之钙,扬帆远航。与首段形成照应,简短总结。

  公务员申论高分例文小结

  本文以传承精神之钙为议题展开论述,本文的亮点有:1、文章较多引用领导讲话和古人诗句,凸显政治高度,兼具文采;2、较多运用正反对比论证,富有辩证色彩,逻辑清晰;3、例证充实。本文的不知之处主要在于分析部分不足,申论写作不是讲故事,而是讲道理,案例的价值在于我们通过案例进行分析总结,从而对论点进行论证,而过多讲述事例,对事例却不加分析或者分析较少,其论证效果也是不佳的。因此,应该做到案例与分析均衡,紧密结合事例进行分析,对论点进行论证,才是恰当的方式。

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  贵州公务员考试公共笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论



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