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2020贵州公务员考试行测言语理解答题技巧:主旨观点题如何寻找作者的“小心思”

发布:2019-10-10 14:46:47    来源:贵州公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
   本期为各位考生带来了2020贵州公务员考试行测言语理解答题技巧:主旨观点题如何寻找作者的“小心思”。相信行测考试一定是很多考生需要努力攻克的一道坎儿。行测中涉及的知识面之广,考点之细,需要开始做到在积累的同时掌握一定的解题技巧。贵州公务员考试网温馨提示考生阅读下文,相信能给考生带来一定的帮助。

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  仔细研读下文>>>2020贵州公务员考试行测言语理解答题技巧:主旨观点题如何寻找作者的“小心思”

  在行测中片段阅读的重要地位显而易见,阅读量大,难以理解是它最大的特点,很多考生在备考过程中往往很头疼这部分内容,读不进去,读不懂,找不到,从而会在选项当中去猜选项,这样就导致正确率无法保证,有时候考生也会有一个误区,就是直接拿原文内容作为选项来选择,这样的问题出现很多。那么对于一篇文段来说,如何找到作者想表达的意图,下面就给大家讲解一下。
 
  作者想表达的意图有的时候会有明显的提示标志,能确定核心主旨,但有的时候,题干没有明显的提示,就是在简单论述,这个时候,首先仔细的阅读,细致的圈画非常关键,在阅读中确定文段围绕表述的核心对象,其次要避免过度依赖提示标志,一不小心就会掉进出题人的陷阱。所以在做主旨观点题的时候,一定要整体去把握,确定论述的对象。最后,对于对策选项一定慎重选择,不是题干在论述问题就一定选择对策项。
 
  例1:中国正处在经济和产业转型时期,技术工人紧缺,高级技工尤其匮乏。技能型人才的紧缺,既是制约中国经济结构调整和实现经济增长方式转变的瓶颈,也是当前中国经济确实存在大量新增就业岗位的重要原因。各地政府应该组织调动各种资源,引导适合的城乡青年选择接受职业教育,利用中国经济转型中的就业机会。职业教育不仅仅是面向青年学生的教育,它还应该成为继续教育的核心组成部分,尤其是针对外出务工的农民工群体。
 
  对这段话的主旨归纳准确的是:
 
  A.职教办得好,小康生活来得早
 
  B.推动职业教育,提升人力资本
 
  C.办好职业教育,加快经济转型
 
  D.要引导城乡青年接受职业教育
 
  解析:B。文段先介绍了中国现在的社会背景,紧接着叙述了当下存在的一个问题,就是人才短缺的问题。紧接着提出政府调动资源,引导更多城乡青年以及外出务工人员接受职业教育,通过这种方式来解决上文所提到的人才短缺问题。那么,整个文段前两句都是在讲人才紧缺问题,后两句再讲如何解决的做法----职业教育。所以,文段围绕“人才”、“职业教育”两个对象在谈,表明职业教育能够解决人才少的问题。所以答案为B。
 
  这个文段就利用了圈画文段论述对象在解题,更能够对文段理解准确。
 
  例2:在一线城市,过去一派田园风光的郊区,如今也已高楼林立,无“农”可学正成为不少学校农学专业面临的窘境。再加上时间、场地和内容的限制,学农对农学专业学生的吸引力逐渐减弱,学农的必要性也遭受质疑。
 
  这段文字意在说明:
 
  A.吸引学生学农迫在眉睫
 
  B.农学专业面临双重困境
 
  C.农学专业应适应城市化发展趋
 
  D.国家应为农学发展提供必要条件
 
  解析:B。文段第一句话提到了关于现在农学专业无“农”可学的窘境,紧接着在第二句中提到了关于农学专业吸引力减弱的问题,通篇提到了同一个对象就是农学专业,关于它的两个问题。所以选择B选项。
 
  这道题读完整个题干,能够很清楚的了解文段提到了两个问题的内容,进而有的考生会不自觉的想到,要选择对策项,D选项就会被选择出来,其实,这个对侧中也提到了国家应该如何去做,但是文段当中没有提到关于国家这个层面,无法去确定你的这个对策能不能解决此问题,那么作者的意图如何体现,只有在这两个问题本身。

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